“八戒体育官方网站入口”成华特校迎接考察团到校考察融合教育谱写川桂特教新篇章

1月7日，桂林象山区教育局特教考察团和南充市特殊教育资源中心团队一行共14人，同时到达成华区实地考察交流资源中心运营情况，先后实地考察点位海滨小学(二级资源教室点)和成华区特殊教育资源中心(区特教学校)。成都市特殊教育资源中心副主任先照勇，成华区教育局小教科科长、成华区特殊教育资源中心副主任李晓静会见实地考察。fBzfBz赞不绝口：海滨小学资源教室建设落后fBz上午，考察团一行在海滨小学副校长程渝的率领下参观了海滨小学校园及资源室。

在资源室管理员的介绍下，研修组老师们体验了海滨小学资源室的涉及设备及教具。fBzfBz心灵小屋前的情绪放开设备，发泄室里的摔跤感应器及摔跤小人，体感室里的动感单车、游戏体感机，心理纾缓室里的测量量表及注意力磨练仪器等高科技仪器让研修组老师们赞叹不已：海滨小学的资源室设备好落后啊!fBz赏心悦目：成华区特殊教育资源中心建设精美人文fBz下午，由区特教资源中心副主任、区特教学校校长刘小龙率领考察团参观了基于让生活走出课堂让学生南北社会核心教育理念下的适应性教育课程文化建设仿真小城市空间体验文化。红绿灯、斑马线、小火车文化栏、城市环形路智力对话游戏、敬师道(城市南北向)、生命线(地铁线)、心愿树根、特教诗、空中花园、社区理解梯贴文化、电梯特教文化、区角游戏、励志宣言等;新的创设的培育智障孩子核心素养的、城市河流跨越其中的走廊文化;智能篇(沙河)、生活篇(锦江)与社会篇(江安河);功能康复设施梦工厂、艺术馆、音乐剧场、诚信银行、智慧空间、世界之窗、爱心餐馆、康乐中心、家居馆、养心馆刘小龙校长向客人讲解说道，学校从孩子教育康复和发展必须抵达，将城市社区生活元素植入校园环境创设中，让孩子走出校园，协助类似孩子热情每每地南北主流社会，过上有质量、有精神、有生命力的生活。

参观客人纷纷表示，成华特校充分利用每一个角落，校园文化新颖别致，可爱而有内涵。fBzfBzfBz千里玄奘：随班就读于工作明确如何积极开展fBz会议室里，研修组老师们笔触不时。海滨小学副校长程渝以前进教育公平，筑梦爱慧教育为主题，就海滨小学的随班就读于类似儿童教育工作积极开展情况不作了详尽汇报，全方位、多角度，因材施教，充份考古每个孩子的闪光点，深入研究实践中融合教育，希望加深类似儿童与长时间儿童的距离，让随班就读于的类似儿童确实带入到普通班级中。

fBz区特殊教育资源中心副主任、特殊教育学校校长刘小龙从融合教育(随班就读于)了解、区域融合教育基本情况、融合教育作法、特殊教育学校课程建设四个方面展开了共享交流。让考察团理解了解区域特教资源中心的功能起到及其资源库立体建设，服务范围从单一到全域的不断扩大，服务功能从单项到评估移往、师资培训、巡回演唱指导、教育咨询、教育研究、送教上门、考核评价等多元扩展，全力前进区域融合教育向两翼发展。fBzfBz考察团回应，此次参观交流进账丰厚，为正在兴起阶段的资源室建设获取了思路、点子及方向，沉痛感受到成华区在前进融合教育时的先进经验和典型作法。

桂林市象山区教育局基础教育股主任唐朝玲特别感谢大家的共享，她回应，此次成华之行找出了工作中的一些困惑，受益匪浅!fBz考察团还就新建资源室课程建设、教师及学生儿童评价、送教学生学籍、学校管理等疑惑和问题，与成华区特教资源中心及海滨小学展开探究交流。fBz区教育局小教科科长李晓静就区域特教资源中心工作做到补足，认同了成华特教资源中心、海滨小学资源教室工作在区域融合教育前进过程中充分发挥的引导样板和指导作用。fBz成都市特殊教育资源中心副主任先照勇与考察团共享了成都市特教资源中心的运营情况，认为近年来成华特教发展快速增长，急弯肇事，大大远超过预期，惠及区域所有残疾儿童康复与发展，造就局领导的强力反对和成华特教教师团队的无私代价。

fBz桂林、南充、成华三地交流，互学互鉴、联合提高，浓墨重彩地谱曲川桂两地特殊教育发展新篇章。

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